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亲子传道——培育孩子进堂 |
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公教家庭的父母要努力让自己的孩子及早参与主日弥撒，主日与父母一起到教堂,有机会见到很多 信友，见到很多其他的小朋友；入圣堂时效法父母点圣水，划十字圣号；听到音乐和歌声，与父母和其他人齐声赞美天主；见到辅祭或小朋友奉献礼品，见父母在弥撒中捐献；在举扬圣体圣血时听到钟声，向圣体圣血致敬，自己也能同样参与，这一切都是信仰生活的开始。
可很多父母觉得带孩子到圣堂参与弥撒是件困难的事。在圣堂内要安静，但孩子有时却因烦闷而大叫大嚷，又要走来走去，实在令父母不知所措。 其实，
孩子是极喜欢跟着父母外出，模仿父母所做的一切。因此，做父母的就要带孩子到圣堂去参与弥撒，我们要使孩子感到参与弥撒是他们喜乐的事情。参与弥撒是公教家庭生活的一部分，父母不能因任何理由而不去参与，致使孩子以为弥撒不是那么重要的
。
我们若要使孩子在弥撒中得到喜乐，应为他们准备所需要的东西，如：奶、水、奶嘴及一些不会作声的玩具，为他们的安宁创造条件。当孩子长大了些，带一些宗教性的图书到圣堂去，让他们阅读，使他们能安坐在椅子上。这样做，总比不停地督促孩子不许动，要安静，或责骂，更能使他们和父母合作。还有的教友在弥撒中望着孩子微笑，使孩子了解他们的乖巧，他们的合作是受到人家的欣赏，这会增添孩子对圣堂的归属感。有时孩子会特别烦燥，或许圣堂内的人太多，父母应选择一些靠近出口的位置而坐，好让孩子在按捺不住时带他到外边走走，吸吸新鲜空气。同时，其他教友亦应学习接受孩子们的骚扰，给予那父母支持，因为孩子也是教会的一份子呢！
某些心理学家曾说：“孩子在参与任何成人的聚会时，他们必会感到沉闷而不安，最佳的应付方法是搂抱或亲吻他们一下，这亲密的动作是爱的传递，使他们知道他们应与父母合作。”在弥撒之前，之后，或弥撒中，孩子也可和其他小朋友接触，这愉快的感情交流，也增添了孩子对圣堂的归属感。
当孩子一天天长大，我们可以教导他们更多的事情，例如耶稣的家也是我们的家，在那里，我们可领圣体，可听到耶稣的话……我们亦可利用图书向孩子介绍。在弥撒中，我们会发现一些父母因孩子不听话、嘈吵而十分恼怒，无可奈何。或许他们会开始怀疑是否需要带
孩子去参与弥撒，答案是肯定的，他们应坚持到底。因孩子有着自己吸收知识的方法，由最初以指尖蘸圣水，到把钱放进奉献的袋中；或停止一切活动，静下来等待，听听那不知从何而来的铃声或看看神父所穿的衣服或模仿神父的手势或凝望着父母领圣体或侧起脸让神父祝福，或伸手要拿父母的圣体……这种种事情都是一种培育。
有一位父亲满足地说：“我的三个儿女都长大了，现在已不和我们同坐一起参与弥撒。女儿参加了歌咏团，小儿做辅祭，而大儿子作读经员。小的时候，他们三人都喜欢和我们一起亲密地坐在同一排椅子上参与弥撒。现在当我听到儿子在读经时，我很感动。看到儿子在祭台上当辅祭，心想，他日我的儿子会否在主持弥撒呢？我现在会更积极地和歌咏团一起咏唱赞美天主。”
杨晓凤摘自《道在家中》
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